O Projeto Pedagógico do Curso (PPC), de Graduação de Odontologia, proposto pela IFASC constitui-se uma oportunidade ímpar para esta comunidade universitária, assim como para este município. Não se trata, pois, de um modelo único, pré-estabelecido, acabado e/ou definitivo, mas sim, de um instrumento democrático, flexível e aberto, de aprendizagem, formulação dinâmica e continuada, em que os princípios que o norteiam possam sofrer constantes reavaliações e reformulações, conforme novas perspectivas e necessidades do contexto social e político-cultural, visando a construção e redefinição do profissional, técnico e cientificamente qualificado e socialmente referenciado.
Para tanto, este projeto foi elaborado por meio de uma ação coletiva representada pelo Núcleo Docente Estruturante do Curso (NDE), tendo em vista a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9394/96 de 1996, a Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, os fundamento do Parecer CES 1.300/2001, de 06 de novembro de 2001 e a RESOLUÇÃO CNE/CES Nº3, DE 21 DE JUNHO DE 2021, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), do Curso de Graduação em Odontologia e articulado com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
É importante ressaltar, que esta prática de articulação, mantida pela IFASC, preconiza a construção de projetos pedagógicos, compromissados com as bases conceituais, sua missão, seus objetivos e seus princípios norteadores, e ainda, estabelece as orientações para a obtenção de padrões de qualidade na formação do cirurgião-dentista, assim como, propicia um crescimento sustentável da Instituição. Destacamos ainda, que o PDI e os PPCs da Instituição são os resultados de um trabalho contínuo e participativo que envolve todos os segmentos da estrutura organizacional da Faculdade, orientados pelas diretrizes educacionais vigentes e direcionados pelos anseios institucionais previstos no PDI.
De acordo com essa filosofia, o PPC tem por finalidade, o aperfeiçoamento significativo da política e da prática universitária, observando a questão da qualidade do ensino, nas suas dimensões política, social, técnica e ética, como também, o processo educativo, voltado para a formação do discente com competência técnico-científica e compromisso social.
Destacamos ainda, que o processo de formação do cirurgião-dentista, proposto pela IFASC, foi desenvolvido com vista no compromisso da política pedagógica da Instituição, configurada pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
Tendo em vista o cenário exposto, o curso de Odontologia da IFASC tem como proposta, formar profissionais capazes de promover a saúde dentro do sistema socioeconômico-político do país, considerando a situação epidemiológica da população e a realidade dos serviços e do exercício profissional. É necessária para isso, uma sólida formação de consciência crítica e de capacidade de responder à demanda social momentânea e de forma prospectiva. Novas tecnologias e novas especialidades foram incorporadas ao ensino, além de habilidades e conhecimentos que promovem uma formação voltada para a atenção pública, em acordo com as diretrizes do MEC compreendendo-o como cenário de atuação profissional e campo de aprendizado que articula ações e serviços para a formação profissional, integrado ao Sistema Único de Saúde (SUS).
A Matriz Curricular apresenta novas formas pedagógicas e metodológicas no processo de ensino-aprendizagem, buscando formar um profissional humanístico e ético, proativo e empreendedor, comunicativo e atuante, crítico e reflexivo. Atuando na Saúde Pública, assim como nos demais segmentos setorizados da Saúde, com visão de liderança, boa comunicação e visão sistêmica da gestão, pautada no ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para compreensão, a interpretação e a preservação das culturas e práticas nacionais e regionais, respeitando o pluralismo de concepções e a diversidade étnica-cultural.
Além de atender às recomendações, dispostas nas DCNs do curso de Odontologia de 2021, esta proposta de PPC busca articular-se às políticas institucionais e, ao mesmo tempo, servir de guia para que se consigam atingir as metas e objetivos propostos pelo seu (PDI) 2023 – 2027 e Projeto Pedagógico Institucional (PPI), previsto para o mesmo período de vigência. A atual proposta de PPC considera importantes aspectos que convergem às intenções da Instituição, tendo em vista o planejamento e avaliação institucional, aplicação e ampliação do uso de tecnologias digitais de comunicação e informação, acompanhamento sistemático do processo de ensino-aprendizagem, considerando aspectos de acessibilidade e assistência estudantil.
O egresso do curso de Odontologia da IFASC deve ter uma formação com visão generalista, desenvoltura humanista, crítica, reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde bucal, com rigor técnico e científico. Os profissionais formados pela IES devem estar capacitados ao exercício de atividades referentes à saúde bucal da população, pautado em princípio ético, legal e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio.
O Curso de Graduação em Odontologia da IFASC foi concebido para suprir a necessidade de formação qualificada, com capacidade de repensar a prática e a preocupação com o ambiente social e cultural da região, do Estado e do País. Portanto, embasou-se no entendimento de que o ensino, iniciação científica, extensão e a inovação tecnológica devem efetivamente contribuir para a formação do Bacharel em Odontologia, pautada no tripé: ensino, iniciação científica e extensão.
Neste sentido, o PPC de Graduação em Odontologia busca valorizar processos capazes de desenvolver no aluno, a cultura investigativa e o conhecimento técnico, comportamental e ético. Para tanto, apoia-se na busca da integração do ensino com a iniciação científica e a extensão, desenvolvimento de projetos e da participação efetiva do aluno em atividades complementares que visam aprimorar as competências e habilidades do discente, em atividades extracurriculares e específicas de aprimoramento.
Com isso, busca-se preparar o discente para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional.
A IFASC recebe alunos de praticamente todas as cidades da região do Sul Goiano e da microrregião do Meia Ponte, bem como de cidades do Triângulo Mineiro, abrangendo uma população estimada de 500.000 habitantes.
Considerando os fatores acima e que, na região existe um número de aproximadamente 19.000 alunos matriculados no Ensino Médio, a IFASC oferece o Curso de Graduação em Odontologia na modalidade presencial.
O PPC em Odontologia da IFASC, está alicerçado na DCN Resolução nº 3, de 21 de junho de 2021, considerando a DCN em adequação, sem esquecer que na atualidade, a formação do cirurgião-dentista requer deste profissional, além das competências e habilidades específicas da profissão, exige ainda que o egresso do curso se preocupe com o ser humano, com a responsabilidade social e seja ainda, um cidadão ético no exercício da profissão.
Assim, o PPC de Graduação em Odontologia propõe um cuidado especial na análise da realidade e das necessidades presentes, enquanto processo que se estabelece, isto é, preocupação com a questão do gerenciamento da qualidade do curso, na estratégia para o seu desenvolvimento e com a participação de todos os seus segmentos; o que está presente em seu regimento quando estabelece os diferentes níveis de participação do corpo docente e discente.
Outro elemento importante é sua inserção no mundo globalizado, sem esquecer que a sustentabilidade é essencial, podendo assim, participar das definições, do crescimento social, econômico e político, trazendo, contudo, exigências claras sobre o Ensino Superior, também em termos regionais e buscando corresponder aos desafios específicos ou à superação de lacunas preocupantes.
